Time-to-Adoption Horizon: Two to Three Years

Fifteen years after the first commercial web pages began to appear, the amount of content available on the web is staggering. Sifting through the sheer volume of material — good or bad, useful or otherwise — is a daunting task. It is even difficult to keep track of the media posted by a single person, or by oneself. On the other hand, adding to the mix is easier than ever before, thanks to easy-to-use publishing tools for every type and size of media. To cope with the problem, computer users are assembling collections of tools, widgets, and services that make it easy to develop and organize dynamic online content. Armed with tools for tagging, aggregating, updating, and keeping track of content, today’s learners create and navigate a web that is increasingly tailored to their own needs and interests: this is the personal web.

Overview

Part of a trend that began with simple innovations like personalized start pages, RSS aggregation, and customizable widgets, the personal web is a term coined to represent a collection of technologies that confer the ability to reorganize, configure and manage online content rather than just viewing it. Using a growing set of free and simple tools and applications, it is easy to create customized, personal web-based environments — a personal web — that explicitly supports one’s social, professional, learning and other activities via highly personalized windows to the networked world. Online material can be saved, tagged, categorized, and repurposed without difficulty and without any special knowledge of how web pages are put together. In fact, the underlying technology that supports the web has all but vanished for most users; all that is necessary is to know which tools to use, and any task — from creating and distributing content, to organizing one’s personal and professional time, to developing a library of resources that constantly refresh and update themselves — becomes point-and-click trivial.

As a result, people of all ages are creating customized, personal web-based environments to support their social, professional, and learning activities using whatever tools they prefer. Highly flexible and unique to each person, these personal web environments consist of collections of tools individually selected to suit the user’s style and preferences. Tools that foster personal and social forms of learning and expression, though technically unrelated, work together seamlessly without any need for complicated setup, thanks to open applications programming interfaces (APIs) and easily integrated web feeds. The vast collection of content that makes up the web can be tamed, filtered, and organized, and anyone can publish as much or as little as they wish: the web has become personal.

This transformation is gaining momentum. Blogging sites such as WordPress.com and EduBlogs, as well as tools like Twitter, Facebook, YouTube, and Flickr have become mainstream — certainly in terms of who reads work published with them, and more and more in terms of who publishes with them. Now we are beginning to see tools for online publishing pressed into service for education, whether the work comprises a few lines or is the length of an entire book. From course updates on Twitter to complete textbooks authored on collaborative networking sites, the content of education is increasingly published online by those most immediately involved with it. Nearly every social networking tool that has gained popularity in the past twelve to eighteen months has been appropriated for educational use in some form.

Collaborative work, too, is easier than ever before. Joint authoring of novels, comics, white papers, and even textbooks is supported by tools designed for that purpose. Some of these have a specifically educational focus, like Flat World Knowledge (http://www.flatworldknowledge.com), which aims to provide free, peer-reviewed textbooks online. Other online book publishing options, like WeBook (http://www.webook.com), are designed for the general public; WeBook includes everything from children’s books to cookbooks. Using tools like these, authors can create and market books on any topic, jointly or individually, and make them available online at low cost or no cost; many of the services also provide a print-on-demand option for buyers.

Relevance for Teaching, Learning, Research, or Creative Expression

The tools that enable the personal web are also ideal toolsets for research and learning. The ability to tag, categorize, and publish work online, instantly, without the need to understand or even touch the underlying technologies provides a host of opportunities for faculty and students. By organizing online information with tags and web feeds, it is a simple matter to create richly personal resource collections that are easily searchable, annotated, and that support any interest.

Tools like Delicious (http://delicious.com) and Diigo (http://www.diigo.com) use tagging as a means of saving and organizing web links. While not at all a new concept, tagging online resources and tools is already a very common strategy among researchers. Widgets, small tools that extend the functions of a web browser, are beginning to gain acceptance as they become more robust and also easier to install and use. Zotero (http://www.zotero.org) is a full-featured reference tool that adds the equivalent of bibliographic note cards to a web browser; with Zotero, a viewer can easily save a link, notes, and bibliographic reference for a resource as it is discovered on the web. Resources like these gather information in one place by assembling a list of organized, annotated links to materials published by others: a personal online card catalog of sorts.

Online publishing tools are being employed in the process of education as a means for personal and professional reflection, collaborative work, research, and the development of a public voice. Microblogging — the practice of posting brief updates to services like Twitter, Facebook, or others — is starting to gain a foothold in education, while the longer format of traditional blogging is fairly well established already. A medium optimized for social connections, microblogging can also be used to continue a conversation outside of classroom walls or provide an easy way to update students on course logistics. Numerous widgets exist for cross-posting updates (a single statement entered on one service can appear on many others automatically) and for following the updates of others. The ease of online publishing, especially blogging, gives students a place to voice their opinions, ideas, and research.


1

Both providers and consumers of educational content are making use of a variety of web-based services to publish and host media: YouTube, Twitter, an array of blogging platforms, Flickr, Picasa, and many others. Tagging is one way to organize these scattered pieces of information, but another approach is to aggregate them — use web feeds to pull them together in a single place where updates appear automatically and others can add commentary. Tools like Swurl (http://www.swurl.com) or FriendFeed (http://www.friendfeed.com) pull all the material a person has published into an “activity stream.” Students can use these tools to gather their work together in a kind of online portfolio; whenever they add a tweet, blog post, or photo to any online service, it will appear in their timeline. A “user” shared by everyone in a course could combine resources found by students and professors, all added to a single feed and updated whenever new content is posted. Tools like these help students organize their own work as well as learn to manage online references and resources. Several education- specific tools for this purpose are in development, like the California State University system’s professional profile and reference tool, FRESCA (http://bssapps.sfsu.edu/fresca).

Online book publishing requires a greater investment of time and effort than micropublishing or blogging. Despite the work involved and the difficulties that arise around questions of copyright, ownership, and professional review, open content textbooks, open course notes, and collaboratively-authored textbooks are gradually appearing and gaining acceptance in some pockets of academia. Projects of this nature address the rising cost of college textbooks and the limits imposed on faculty who wish to customize the material used in their courses. Many online texts allow professors to edit, add to, or otherwise customize material for their own purposes, so that their students receive a tailored copy that exactly suits the style and pace of the course. In some courses, students and faculty create the textbook collaboratively in an online format as the course progresses, increasing students’ engagement with and understanding of the course material as they become authorities.

A sampling of applications of the personal web across disciplines includes the following:

  • Library Research. Instead of purchasing textbooks, students in Advanced Library Research courses at Buffalo State College are required to buy a USB flash storage drive. They install the Firefox web browser and a set of portable applications on the drive, which becomes their research tool. The course website (http://sites.google.com/site/lib300site/) provides basic information about using social bookmarking tools and portable applications.
  • Media Studies. The Open Publishing Lab at the Rochester Institute of Technology (http://opl.cias.rit.edu/projects) runs a series of projects on new media and publishing, including an online newspaper, a tool for aggregating and publishing web content in e-book form, a guide to online publishing, and a social networking game.
  • Foreign Language. A research study at Montclair State University is investigating the potential for using PageFlakes, a customizable website tool that makes it easy to integrate multimedia and web feeds into a course website, as a means to provide a richer, more personalized learning experience for Italian language learners.

Examples of the Personal Web

The following links provide examples of educational applications of the personal web.

First-Year Composition at UWF
http://collegewriting.us
The University of West Florida employs between 70 and 90 instructors each semester to teach first-year composition. This website serves as a resource for teachers and students, ensuring that all classes are on the same schedule and working with up-to-date material. It also includes an online assessment rubric that instructors can use to evaluate and record student work.

Omeka
http://omeka.org
Omeka is a free, open source, collections-based web publishing platform for scholars, librarians, archivists, museum professionals, educators, and cultural enthusiasts. Built and maintained by the Center for New Media and History at George Mason University, Omeka is a robust publishing tool for creating online resources.

OpenSophie
http://opensophie.org
OpenSophie is open-source software for writing and reading rich media documents in a networked environment. Funded over its lifetime by the Mellon Foundation, the MacArthur Foundation, and the University of California, Los Angeles, OpenSophie is now a project of the open source community.


1

Scholarly Community Blogs
http://umwblogs.org (UMWBlogs, The University of Mary Washington)
http://ucalgaryblogs.ca/ (UCalgaryBlogs, The University of Calgary)
http://blsciblogs.baruch.cuny.edu/ (Blogs@Baruch, Baruch College, City University of New York)
http://blogs.psu.edu/ (The Blogs at Penn State, The Pennsylvania State University)
http://blogs.ubc.ca/ (UBC Blogs, The University of British Columbia)
A growing number of campuses are providing blog services to faculty, staff, and students; a few examples are listed here. Campus blogs generally provide a single portal that aggregates all public blogs by the campus community, as well as a system for easily setting up a blog for a course, club, or individual.

SmARThistory
http://smarthistory.org
SmARThistory is an edited online art history resource to augment or replace traditional art history texts. For a given artwork, smARThistory brings together podcasts, video clips, images, links to other resources, and commentary, providing a rich context for the work.


1

Stories that Fly
http://www.storiesthatfly.com/
Stories that Fly is a citizen media project that features a growing collection of digital stories about general aviation. The stories are contributed by student journalists, aviators, and interested community members and cover regional airports, events, and people in the Ohio aviation community.

For Further Reading

The following articles and resources are recommended for those who wish to learn more about the personal web.

Datagogies, Writing Spaces, and the Age of Peer Production
http://writersatwork.us/sites/Joe_Moxley/Articles/datagogies.pdf
(Joseph Moxley, Computers and Composition, Vol. 25, Issue 2, 2008; pp. 182-202.) This article (PDF, 676k) describes the use of peer-to-peer technologies by groups of teachers to create and discuss pedagogy and resources, and suggests that a different kind of teaching and learning takes place in learning communities that use such approaches.

The Evolution of Personal Publishing
http://www.readwriteweb.com/archives/the_evolution_of_personal_publ.php
(Alex Iskold, ReadWriteWeb, December 2007.) This post traces different categories of personal publishing – blogs, social networks, and microblogs – and posits that each appeals to a different type of writer and fills a particular purpose in social publishing.

Free Digital Texts begin to Challenge Costly College Textbooks in California
http://www.latimes.com/news/local/la-me-textbook18-2008aug18,0,4712858.story
(Gale Holland, Los Angeles Times, August 2008.) This article discusses how open-source and free digital textbook providers might fit into the overall textbook market.

Personal Learning Environment Diagrams
http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams
(Scott Leslie, EdTechPost, 2008.) The author has collected visual representations of various descriptions of personal learning environments, displaying them on a wiki page.

A Widget onto the Future
http://www.insidehighered.com/news/2008/12/08/widgets
(Andy Guess, Inside Higher Ed, 8 December 2008.) This article describes widgets — tools for personalizing the information on a website — and provides examples of some developed expressly for education.

Delicious: The Personal Web
http://delicious.com/tag/hz09+personalweb
(Tagged by Horizon Advisory Board and friends, 2008.) Follow this link to find resources tagged for this topic and this edition of the Horizon Report, including the ones listed here. To add to this list, simply tag resources with “hz09” and “personalweb” when you save them to Delicious.

Posted by NMC on January 18, 2009
Tags: Chapters

Total comments on this page: 33

How to read/write comments

Comments on specific paragraphs:

Click the icon to the right of a paragraph

  • If there are no prior comments there, a comment entry form will appear automatically
  • If there are already comments, you will see them and the form will be at the bottom of the thread

Comments on the page as a whole:

Click the icon to the right of the page title (works the same as paragraphs)

Comments

No comments yet.

Steven Zucker on paragraph 19:

We are honored to be included in this important report and to be among such illustrious company. A benefit that may not be apparent is that since a resource like Smarthistory is not subject to the usual contractual structure that print publishing requires, it can build slowly over time in conversation with users and content producers. Such iterative development allows for community building and is potentially far more responsive to user needs than traditional publishing can be. Beyond our website, we have sought to build community through Twitter, Facebook, Youtube, Dipity, and Flickr and we are beginning to see real and valuable results.

January 20, 2009 3:59 pm
William Denton on paragraph 17:

At York University in Toronto we have Planet York: http://planetyork.yorku.ca/ The range of things you see discussed when you bring together all a university’s blogs is remarkable.

January 21, 2009 12:43 pm

[...] Mobile technologies are letting the Internet converge with telephony and bring Web services to every corner, thus following everybody’s whereabouts. Cloud computing’s instances are deployed whenever we use Google Docs or whatever Web-based application in which data and the software itself is stored in “the cloud”, ie in (perhaps distributed fashion) server farms around the world. However, in the mid range timeframe, the Semantic Web and the Personal Web are likely to get a lot of attention in education. The Semantic-aware Web will allow machines to “understand” the meaning of searches we do and the information we need and seek. For instance, while today the answer to the question “How many world leaders are over the age of 60?” is scattered through Google’s search result, soon it may be looked up without hassle, directly. On the other hand… Armed with tools for tagging, aggregating, updating, and keepingtrack of content, today’s learners create and navigate a web that isincreasingly tailored to their own needs and interests: this is thepersonal web. [...]

January 22, 2009 7:04 am

[...] report discusses 6 topics (mobiles, cloud computing, geo-everything, the personal Web, semantic-aware applications, and smart objects) each of which it suggests will have an impact over [...]

February 14, 2009 9:25 am

[...] NMC’s 2009 Horizon Report lists “The Personal Web” as one of the developing trends for educational institutions over the next 2 to 3 years. They [...]

February 18, 2009 2:08 pm

[...] the next 10 years are mobiles and cloud computing (within one year or less), GeoEverything and the Personal Web (within 2 to 3 years), and Sematic-Aware Applications and Smart Objects (within 4 to 5 years). These [...]

March 12, 2009 12:50 pm

[...] The Personal Web. Springing from the desire to reorganize online content rather than simply viewing it, the personal web is part of a trend that has been fueled by tools to aggregate the flow of content in customizable ways and expanded by an increasing collection of widgets that manage online content. The term personal web was coined to represent a collection of technologies that are used to configure and manage the ways in which one views and uses the Internet. Using a growing set of free and simple tools and applications, it is easy to create a customized, personal web-based environment — a personal web — that explicitly supports one’s social, professional, learning, and other activities. (Horizon Report, 2009) [...]

March 28, 2009 1:43 pm

[...] New Media Consortium’s 2009 Horizon Report lists “The Personal Web” as one of the developing trends for educational institutions over the [...]

April 6, 2009 9:27 am

[...] Personal Webs have an important & central role in the future of technology enhanced learning [...]

August 11, 2009 2:25 am
Bruce Spear on paragraph 10:

EMI’s Outrageous Lawsuit Against Developer Takes Its Toll (demise of SWURL): http://bit.ly/bQeUx

August 23, 2009 2:58 am
Laminate Flooring on whole page :

Oh my goodness! an amazing posting person. Thanks a ton Nonetheless I will be experiencing issue with 3rd r rss . Don’t realize exactly why Struggle to sign up to the item. Could there be anyone getting equivalent rss or atom dilemma? Anybody to know kindly act in response. Thnkx

February 20, 2012 10:04 am
Malik Eidinger on whole page :

It’s good that I found a webpage like this. This is everything what I was looking in the Internet! That website made available notes, what are very interesting for me. I will recommend this website to my relatives!

February 2, 2013 5:41 am

Howdy! This is my first comment here so I just wanted to give a
quick shout out and say I truly enjoy reading through your posts.

Can you recommend any other blogs/websites/forums that cover the same subjects?
Many thanks!

June 15, 2013 2:54 pm
piano movers chicago on paragraph -1:

You’ll have to get a piano tech to look at it. There is no
way to estimate the cost with a simple description such as the one in your question.
Time to get the Yellow Pages out.

August 29, 2013 11:35 pm
Enid on paragraph -1:

The time has changed right now. Here plenty lenders are associated and offer
different loan quotes. Personal Loan can be secured or unsecured.

November 27, 2013 7:12 am

Every weekend i used to visit this web site, for the reason that i wish for enjoyment, as tis this site
conations really nice unny information too.

March 26, 2014 5:23 am

Hi there, I discovered your webite bby means of Google while searching
for a simiular topic, your site came up, it appears to be
like great. I’ve bookmarked it in my google
bookmarks.
Hello there, just become alert to your blog through Google, and located that iit is teuly informative.

I’m going to be careful for brussels. I will be grateful when you
continue this in future. A lot of folks will probably be benefited from your writing.
Cheers!

March 28, 2014 9:53 am
test0r0r0 on whole page :

Hello there! This blog post could not be written any better! Going through this post reminds me of my previous roommate! He continually kept preaching about this. I will send this post to him. Fairly certain he’ll have a very good read. Thanks for sharing!

April 8, 2014 6:32 am
www.shbe.org on paragraph -1:

Hi there to all, since I am really keen of reading this blog’s post to be updated regularly.
It includes pleasant data.

June 27, 2014 9:55 pm
stuff on paragraph -1:

Hello there! I could have sworn I’ve been to this blog
before but after checking through some of the post I realized
it’s new to me. Nonetheless, I’m definitely glad I found it and I’ll
be book-marking and checking back often!

June 28, 2014 6:06 am
inazuma eleven on paragraph -1:

{
{ Ik heb | ik } zijn { surfen | browsen } online:
meer dan { drie | 3 | 2 | 4 } uur vandaag , toch heb ik nooit gevonden een interessant artikel als
de uwe . { Het is | Het is } vrij moeite waard genoeg voor mij .
{ Naar mijn mening | Persoonlijk | In mijn ogen
} , { als alle webmasters | site-eigenaren | website-eigenaren | web-eigenaren
} en bloggers die goede content zoals je deed
, de { internet | net | web } zal veel meer zijn { | a veel meer } nuttiger
dan ooit tevoren . |
I { kon niet | kon niet } { weerstaan ​​|
onthouden van } commentaar . { Zeer goed | Perfectly |
Well | Uitzonderlijk goed } geschreven! |
{ Ik zal | ik } { meteen | onmiddellijk } { aangrijpen | grijper | koppeling | greep | grijpen | snatch }
{ uw rss | rss feed } als ik { kan niet | kan niet } { in
het vinden | vinden | te vinden } { uw email | e-mail } abonnement {link | hyperlink } of { nieuwsbrief
| e-nieuwsbrief } service. Heeft { u | je hebt } enig ?
{ Gelieve | Gelieve } {allow | vergunning | laat } { me realiseer | herkennen | begrijpen | herkennen | weet } { zodat | opdat } I { misschien net | kunnen | kon } abonneren
. Bedankt. |
{ Het is | Het is } { gepaste | perfect | de beste } tijd
om wat plannen voor de toekomst te maken en het is { | } het is tijd om gelukkig te zijn .
{ Ik heb | ik heb } lees dit bericht en als ik kon ik { wil | wilt | wens }
raden u { paar | sommige } interessante dingen of { advies | suggesties | tips } .
{ Misschien | Misschien } u { zou | kunnen } schrijven naast
artikelen in verband met dit artikel . I { wil | wilt | wens } { lees
meer | nog meer } dingen over ! |
{ Het is | Het is } { gepaste | perfect |
de beste } tijd om { een paar | sommige } plannen voor { de toekomst | langere termijn | de lange termijn
} en { het is | het is } tijd om gelukkig te zijn .

{ Ik heb | ik heb } { gelezen | leren } { dit bericht | indienen | publiceren | opgemaakt } en als ik {
misschien net | kunnen | kon } { Ik wil | wilt | wens } { suggereren |
adviseer | raadsman } u { paar | sommige } { interessante | fascinerende | aandacht trekken } { dingen | problemen } of
{ advies | suggesties | tips } . { Misschien
| Misschien } u { zou | kunnen } schrijven { volgende | daaropvolgende } { artikelen met
betrekking tot | verwijzend naar | } met betrekking tot dit
artikel . I { wil | wilt | wens } { lezen |
leren } { meer | nog meer } { dingen | problemen } { ongeveer | over } it!
|
{ Ik heb | ik } zijn { surfen | browsen } { online | on-line }
{ meer dan | groter dan } { drie | 3 } uur { deze dagen | nu | vandaag |
de laatste tijd | als te laat } , { nog | maar } I { nooit | geenszins } { gevonden | ontdekt } { elke interessante | fascinerende | aandachttrekkende } artikel als de uwe .
{ Het is | Het is } { prachtig | vrij | mooie } { waard
| waarde | prijs } { genoeg | voldoende } voor mij. { Naar mijn mening | Persoonlijk | In mijn ogen } , { als alle
webmasters | site-eigenaren | website-eigenaren | web-eigenaren
} en bloggers gemaakt { precies goed | goed | uitstekend } { content
| content materiaal } { als je deed | je waarschijnlijk deed } , { het internet |
net | web } { zal | zijn | misschien | zal waarschijnlijk | kan
| zal waarschijnlijk } { veel meer | veel meer } {
nuttig | behulpzaam } dan ooit tevoren . |
Ahaa , zijn { aardig | gezellig | goed | fastidious } { discussie
| gesprek | dialoog } { betrekking | inzake | over | op het
onderwerp van } { dit artikel | Bericht | geschrift | paragraaf } { hier | op
deze plaats } dit { blog | weblog | webpagina | website | website } , ik heb gelezen dat alles, dus { nu
| op dit moment } me ook commentaar { hier | op deze plaats } .
|
Ik weet zeker dat dit { artikel | Bericht | geschrift | paragraaf } heeft aangeraakt alle internet { gebruikers | mensen | kijkers | bezoekers } , zijn echt
heel leuk { | gezellig | goed | fastidious } { artikel | bericht | stukje schrijven | paragraaf } op het opbouwen
van nieuwe { blog | weblog | website | website | website } .
|
Wow, dit { artikel | Bericht | geschrift | paragraaf } wordt { leuk | gezellig
| goed | kieskeurig } , { mijn zus | jongere zus } analyseert { dergelijke | deze | dit soort
dingen } , { dus | zo | daarom } ik ga { vertellen | informeren | laten weten | brengen } haar
. |
{ Bewaard als favoriet | ! Bookmark } , { Ik hou echt | ik | I love } { uw blog
| uw site | uw website | uw website } ! |
Way cool! Sommige { heel | zeer } geldige punten! Ik waardeer je { schrijf dit | penning dit } { artikel
| Bericht | schrijf – up } { en | en ook de | plus de } rest van de { site | website is } { ook zeer | extreem | erg | ook echt | } echt
goed. |
Hoi , { ik geloof | Ik denk } { dit is een uitstekende | Dit is een geweldige } { blog
| website | website | website } . Ik StumbledUpon it ;) { Ik
zal | ik ga | ik ga | Ik kan } { terugkomen | rendement | opnieuw } { opnieuw | Nog weer } { sinds
ik | sinds ik heb } { bookmark | boek gemarkeerde | bookmark werd | bewaard als favoriet } het.
Geld en vrijheid { is de beste | is de grootste } manier om te veranderen , kan je rijk
worden en blijven { help | gids } { andere mensen |
anderen } . |
Woah ! Ik ben echt { liefdevolle | genieten | graven } de template
/ thema van deze { site | website | blog } . Het is simpel , maar effectief
. Vaak is het erg moeilijk { | moeilijk | uitdagend | stoere | moeilijk | harde } om dat
” perfecte balans ” tussen { uitstekende bruikbaarheid | gebruiksvriendelijkheid | usability } en
{ uiterlijk | visuele aantrekkingskracht | verschijning } .

Ik moet zeggen { dat je hebt | je | je hebt gedaan
een } { ontzagwekkende | verbazingwekkende | heel goed | prachtig | fantastisch | uitstekend | grote } werk met deze .
{ Daarnaast | Daarnaast | ook } , de blog laadt { heel | extreem | super } { fast | snel
} voor mij op { Safari | Internet explorer | Chrome | Opera | Firefox } .
{ Superb | Uitzonderlijke | Nog te ontvangen | Excellent } Blog !

|
Dit zijn { echt | echt | eigenlijk | echt | echt } { groot | enorme | indrukwekkende | prachtig | } fantastische ideeën in { betrekking | inzake | over | op het
onderwerp van } bloggen. { Punten | factoren | dingen } Hier heb je enkele { |
aangenaam | | goed kieskeurig mooie } aangeraakt .
Enigerlei wijze houden wrinting . |
{ I love | ik echt leuk | Ik geniet | ik | Iedereen houdt } wat jullie { zijn | zijn meestal
| neiging om } ook omhoog . { Dit soort | Dit type | Dergelijke | Dit soort } knap werk en { exposure | dekking | rapportage } !
Blijf op de { prachtig | geweldig | heel goed | groot | goed | geweldig
| fantastisch | uitstekend | verbazingwekkende | prachtige } werkt jongens die ik heb { opgenomen | | toegevoegd | inbegrepen }
dat jullie { | mijn | onze | | mijn persoonlijke | mijn eigen } blogroll .

|
{ Howdy | Hi there | Hey there | Hi | Hello | Hey } !

Iemand in mijn { Myspace | Facebook } groep deelde deze { site | website }
bij ons , dus ik kwam { geven een kijkje | kijken over | neem een ​​kijkje | check it out } .
Ik ben zeker { genieten | liefdevolle } de informatie .

Ik ben { boek-markering | bookmarking } en zal tweeten aan mijn volgelingen!
{ Verschrikkelijk | Wonderful | Groot | Fantastic | Nog te ontvangen | Buitengewoon
| Superb | Excellent } blog en { prachtig | geweldig | briljant
| verbazingwekkende | grote | uitstekend | fantastisch | openstaande | prachtig } { stijl en
design | design en stijl | ontwerp } . |
{ I love | ik echt leuk | Ik geniet | ik | Iedereen houdt } wat jullie { zijn | zijn meestal | neiging om
} ook omhoog . { Dit soort | Dit type | Dergelijke | Dit soort } knap werk en
{ exposure | dekking | rapportage } ! Blijf op de { prachtig | geweldig | heel
goed | groot | goed | geweldig | fantastisch | uitstekend |
verbazingwekkende | prachtige } werkt jongens die ik heb { opgenomen |
toegevoegd | inbegrepen } dat jullie { | mijn | onze | mijn persoonlijke | mijn eigen }
blogroll . |
{ Howdy | Hi there | Hey there | Hi | Hello | Hey } zou je het erg { opgave
| delen } welke blog platform je { werken met | behulp } ?

Ik { zoek | planning | gaan } om mijn eigen blog { in
de nabije toekomst | binnenkort } te starten, maar ik heb een { taaie | moeilijk | harde } { tijd een
beslissing te nemen | selectie | kiezen | beslissen } tussen BlogEngine /
Wordpress/B2evolution en Drupal . De reden dat ik vraag is omdat je { design en stijl | ontwerp | layout } lijkt anders dan de meeste blogs en
​​ik ben op zoek naar iets { volstrekt uniek | uniek } .

PS { Mijn excuses | Excuses | Sorry } voor { krijgen | zijn
} off – topic , maar ik moest vragen ! |
{ Howdy | Hi there | Hi | Hey there | Hello
| Hey } zou je het erg me te laten weten welke { webhost | hosting bedrijf |
webhost } u { gebruik te maken | werken met | behulp } ?
Ik heb uw blog geladen in 3 { totaal verschillende | diverse } { internet browsers | webbrowsers | browsers } en ik moet zeggen dat dit blog laadt een stuk sneller { | } sneller dan de meeste .
Kunt u { suggereren | adviseer } een goede { internet hosting | webhosting | hosting
provider } op een { eerlijk | redelijk | eerlijke } prijs ?
{ Thanks a lot | Kudos | Proost | Bedankt | Veel dank |
Dank } , Ik waardeer het! |
{ I love | ik echt graag | ik | Iedereen houdt van het } { wanneer mensen | wanneer individuen | wanneer mensen | als mensen } { elkaar komen |
elkaar te krijgen } en delen { meningen | gedachten | views | ideeën } .
Grote { blog | website | website } , { keep it up | verder het goede werk | stok met het }
! |
Dank u voor de { gunstige | goed } writeup .
Het was in feite een pretpark rekening het. Kijk geavanceerde naar { veel | meer } toegevoegd aangename
van u! { By the way | Echter } , { hoe kan | kunnen } we communiceren
? |
{ Howdy | Hi there | Hey there | Hello | Hey
} wilde alleen maar om u een snelle heads- up . De {text
| woorden } in uw { content | bericht | Artikel } lijken te draaien
van het scherm in { Ie | Internet explorer | Chrome | Firefox | Safari
| Opera } . Ik weet niet zeker of dit is een { formaat | opmaak } issue of
iets te maken met { web browser | internet browser |
} browser compatibiliteit, maar ik dacht dat { | } dacht ik
post naar u te laten weten . De { stijl en design | design en stijl | layout | ontwerp } kijk geweldig hoor
! Hoop dat je de { probleem | nummer } { opgelost | opgelost |
fixed} binnenkort. { Kudos | Proost | Veel dank |
Thanks } |
Dit is een onderwerp { dat is | dat is | die } { dicht bij
| in de buurt van mijn hart … } { Proost | Veel dank | Beste wensen
| Zorg | Dank u } ! { Waar | Precies waar } zijn uw contactgegevens hoewel?
|
Het is heel { makkelijk | eenvoudige | probleemloos | eenvoudig | moeiteloos }
om uit te vinden { onderwerp | materie } op { net | web } ten
opzichte van { boeken | studieboeken } , want ik vond dit { artikel | Bericht | stuk
schrijven | paragraaf } op deze { website | website | website | web
page } . |
Heeft uw { site | website | blog } hebben een contact pagina ?
Ik heb { een moeilijke tijd | problemen | problemen } lokaliseren
maar , zou ik graag { sturen | shoot } { u een e – mail |
e } . Ik heb wat { creatieve ideeën | aanbevelingen | suggesties | } ideeën voor uw blog u misschien geïnteresseerd in het gehoor.
Hoe dan ook , grote { site | website | blog } en ik kijk uit naar het
{ ontwikkelen | verbeteren | meer | } groeien in de tijd.
|
{ Hola | Hey there | Hi | Hello | Groeten } ! Ik heb { volgende | lezing } { uw site | website | website | weblog | blog } { voor een lange tijd | een tijdje | enige tijd } nu en eindelijk de
moed { | } moed om verder te gaan en geven u een schreeuw van {
New Caney | Kingwood | Huffman | Porter | Houston | Dallas
| Austin | Lubbock | Humble | Atascocita } { Tx | Texas } !
Enkel gewild { vertellen | vermelding | zeggen } keep up the { fantastische
| uitstekend | grote | goed } { baan | werk } ! |
Groeten uit { Idaho | Carolina | Ohio | Colorado | Florida | Los
angeles | Californië } ! Ik ben { vervelen tot tranen
| dood vervelen | } vervelen op het werk dus ik besloot om { controleren
| Favorieten } { uw site | website | blog } op mijn iphone tijdens de lunchpauze .
I { geniet | echt | liefde } de { kennis | info | informatie } { u aanwezig | bieden } hier en kan niet wachten
om een kijkje te nemen als ik thuiskom . Ik ben { geschokt
| verbaasd | verrast } { hoe snel | snel} je blog geladen
op mijn { mobiele | mobiele telefoon | telefoon } ..
ik ben niet eens met behulp van WIFI , gewoon 3G ..
{ Sowieso | Anyways } , { ontzagwekkende | verbazingwekkende | heel goed | prachtig | goed | prachtig | fantastisch | uitstekend | great }
{ site | blog } ! |
Haar { als jij | zoals u } { lezen | leren } { mijn gedachten | gedachten } !
U { lijken | lijken } { te begrijpen | weten | te begrijpen } { zozeer | veel } { ongeveer | over } deze , { als jij | zoals u } schreef het boek { | e -book |
gids | ebook | e book } in het of iets . { Ik denk | ik voel |
Ik geloof } { dat je | dat je gewoon | dat je gewoon } { zou | kunnen
} met { wat | een paar } { % | pc | procent } te { kracht | druk | rijden
| macht } het bericht { huis | home } { een beetje | een beetje } , { echter maar | } { anders dan | in plaats van } dat , { dit
is | dat is } { groot | prachtig | fantastisch | prachtig | uitstekende
} blog. { Een groot | Een uitstekend | Een fantastische } lezen
. { Ik zal | ik zal } { zeker | } zeker terug . |
Ik bezocht { verschillende | veel | verschillende | diverse } { websites | websites | websites |
webpagina’s | blogs } { maar | behalve | } echter de audio { kwaliteit | eigenschap }
voor audio songs { huidige | huidige | bestaande } op dit { website | website
| website | webpagina } is { echt | echt | eigenlijk | echt | echt } { prachtig |
prachtig | uitstekend | fabelachtige | uitstekende
} . |
{ Howdy | Hi there | Hi | Hello } , ik lees
je blog { soms | van tijd tot tijd } en ik zelf een soortgelijk en ik was gewoon benieuwd { | nieuwsgierig } als je veel spam { reacties |
reacties | feedback | opmerkingen } ? Zo ja, hoe denkt u { voorkomen | verkleinen |
stop | beschermen tegen } het, elke plugin of wat je maar kunt { adviseren | suggereren | adviseer } ?
Ik krijg zo veel de laatste tijd is me {
mad | krankzinnig | crazy } { dus elke hulp | help | support } wordt zeer gewaardeerd .
|
Groeten ! { Zeer nuttig | Erg handig } { advies binnen deze | in dit specifieke
} { artikel | bericht } ! { Het is de | Het is de } { kleine veranderingen die
maken | die zorgt ervoor dat | produceren | dat zal } veranderingen {
| de grootste | de grootste | | de belangrijkste de belangrijkste het grootste } .
{ Thanks a lot | Dank | Veel dank } for sharing! |
{ Ik echt | ik echt | ik serieus | Ik ben helemaal } liefde { uw blog | uw site | uw website } ..
{ Very nice | Uitstekend | Aangenaam | Groot } kleuren en thema.
Wist u { creëren | ontwikkelen | maken | build } { deze website | deze site | deze website | deze geweldige site
} jezelf? Gelieve te antwoorden terug als ik { zoek naar |
proberen | planning te | willen | de hoop om | probeert te creëren } { mijn eigen | mijn eigen | mijn eigen persoonlijke } { blog | website | website } en { graag te | willen | zou graag } { weten | leren | uitzoeken } waar je
deze kreeg van of { wat de | precies wat de | precies wat de } { thema heet | is vernoemd } .
{ Thanks | Veel dank | Bedankt | Proost | Waarderen | Kudos
} ! |
{ Hi there | Hello there | Howdy } ! Dit { bericht | artikel | blogpost } {
kon niet | kon niet } worden geschreven { beter | veel beter } !
{ Doorlezen | Kijkend naar | Gaan door | Kijkend door } { dit bericht
| artikel } doet me denken aan mijn vorige kamergenoot !

Hij { altijd | continu | voortdurend } { gehouden over
| preken over } dit. { Ik zal | ik | ik ga | ik zeer zeker zal } {vooruit | verstuur } { dit artikel
| Dit informatie | Dit bericht } hem . { Vrij zeker | Vrij bepaalde } { hij zal | hij | hij gaat } { hebben een goede | hebben
een zeer goede | hebben een grote } lezen . { Bedankt voor | Bedankt voor
| Veel dank voor | Ik waardeer het dat je voor } delen!
|
{ Wow | Whoa | Incredible | Geweldig } ! Deze blog ziet er precies { | } net als mijn oude!
Het is op een { compleet | volledig | totaal } anders { onderwerp
| onderwerp } maar het heeft vrijwel hetzelfde { layout | pagina-indeling } en design.
{ Excellent | Wonderful | Groot | Nog te ontvangen | Superb } kleurkeuze !
|
{ Er is | Er is } { zeker | zeker } { veel te | veel te } { weten over
| leren over | te weten komen over deze } { onderwerp
| onderwerp | nummer } . { I like | I love | ik echt leuk } { alle | alle } { punten die u
gemaakt | je hebt gemaakt | je hebt gemaakt } . |
{ U maakte | U hebt gemaakt | Je hebt gemaakt } { sommige fatsoenlijke | goed |
echt goed } punten daar. I { keek | gecontroleerd } {
op internet | op het web | op het net } { voor meer info | voor meer informatie | voor meer | om
meer te leren | voor aanvullende informatie } over de
kwestie en vond { meeste mensen | de meeste mensen zullen } mee te gaan met uw
mening over { deze website | deze site | deze website
} . |
{ Hi | Hello | Hi there | What’s up } , { ik inloggen op | controleren | lees } { je nieuwe dingen | blogs | blog } {
regelmatig | zoals elke week | dag | op een regelmatige basis } .
Uw { verhalen vertellen | schrijven | humoristische } stijl { ontzagwekkende | geestig } ,
{ blijven doen wat je doet | up the good work | it up } !
|
I { simpelweg | net } { kon niet | kon niet } { vertrekken | vertrekken | ga weg }
{ uw site | website | website } { voorafgaand aan | voordat } suggereren
dat ik { echt | extreem | eigenlijk } { genoten | hield }
{ de standaard | de gebruikelijke } { informatie | info } { een persoon | een individuele } { levering
| voorzien } { voor uw | op uw | in | om je } { bezoekers | gasten
} ? Is { gaan | ga } zijn { terug | terug } { veelvuldig | regelmatig
| onophoudelijk | gestaag | onophoudelijk | vaak | continu } { om | te } { check-up op |
bekijk | inspecteren | onderzoeken cross- check } nieuwe berichten |
{ Ik wilde | ik nodig | Ik wil | Ik moet } om u te bedanken
voor deze geweldige { | uitstekend | fantastisch | prachtig | goed
| zeer goed } te lezen ! I { zeker | zeker | absoluut } { genoten | hield } { elk beetje | beetje
} het. { Ik heb | ik heb | ik heb je } { bookmark | boek gemarkeerd | bookmark werd | bewaard
als favoriet } { uit te checken | om te kijken naar nieuwe } { spullen die je |
dingen die je } posten … |
{ Hi | Hello | Hi there | What’s up } , wilde alleen maar { vermelding | inspraak | vertellen } ,
{ ik genoten | graag | hield } { dit artikel | Bericht | blog post } .

Het was { inspirerende | grappige | praktische | behulpzaam
} . Keep on posting ! |
I { { vertrekken | drop | { schrijven | maak } } { een
opmerking toe | laat een reactie } | { drop een opmerking toe | laat een
reactie } | { opmerking toe | laat een reactie } } {
telkens | | als wanneer } I { waarderen | als | vooral genieten } een { bericht | artikel } op een
{ site | { blog | website } | website | website } of { ik
heb | als ik iets } naar { toevoegen | bijdragen | waardevolle
bijdrage te leveren } { aan de discussie | om het gesprek } .

{ Het is | Meestal is het | Meestal is het |
Het is } { gevolg van | getriggerd door
| veroorzaakt door } de { passion | vuur | sincerness }
{ gecommuniceerd | weergegeven } in het { bericht | artikel } I
{ gelezen | bekeken | gebladerd } . En {on | na } { dit bericht | artikel } % BLOG_TITLE
% . I { { was | was eigenlijk } verplaatst | { was | was eigenlijk } }
enthousiast genoeg om { drop | { vertrekken | drop | { schrijven | maak } } | { bericht } een gedachte | { opmerking toe | { opmerking | Plaats een reactie } een reactie } } { :
- P | :) | ;) | ;-) | :-) } I { weet heb | weldegelijk dienen } {
{ wat | een paar } vragen | een paar vragen | 2 vragen } voor u { als
je { niet | niet | meestal niet | niet geneigd zijn om } geest | als het { allright | oke } }
. { Is het | Zou het kunnen } { net | alleen | simpelweg } mij of
{ doe | doet het { lijken | lijken | geven de
indruk | blik | blik alsof | uitzien } als } { sommige | een paar } van
{ de | deze } { reacties | reacties | opmerkingen } { kijken | lijken | tegengekomen } { alsof ze zijn | alsof ze | net } { uit |
geschreven door | achtergelaten door } hersendood { mensen | bezoekers | mensen | individuen } ?
: – P En , als je { detachering | wegschrijven} {on | at} {
andere | aanvullende } { websites | sociale sites |
online sites | online sociale sites | plaatsen } ,
{ ik zou | ik zou graag } { follow | bijbenen } { u | {
iets | alles } { nieuwe | verse } moet je posten
} . { Kan | Zou u } {list | maak een lijst } { alle | iedereen | het volledige urls } van { je | alle } { sociale | gemeentelijke | community | publiek | gedeelde } { pagina’s | sites } zoals je { twitter
voer, Facebook pagina of linkedin profiel | LinkedIn-profiel ,
Facebook-pagina of Twitter-feed | Facebook-pagina , Twitter-feed ,
of LinkedIn- profiel } ? |
{ Hi there | Hallo } , ik geniet van het lezen van { alle | door } { uw artikel | Bericht | Artikel bericht } .

I { als | wilden } om in een kleine toelichting om u te ondersteunen schrijven .
|
I { altijd | continu | telkens } bracht mijn half uur om dit te lezen { blog
| weblog | website | website | website } ‘s { artikelen
| berichten | artikelen of reviews | inhoud } { dagelijks | dagelijks
| dagelijks | de hele tijd } samen met een { cup
| mok } koffie. |
I { altijd | voor alle tijden | de hele tijd | continu |
telkens } deze gemaild { blog | weblog | website | website | website } na pagina aan
al mijn { friends | medewerkers | contact } , { want | sinds | als | om de reden dat
} als willen lezen { dan | daarna | volgende |
daarna } { mijn vrienden | links | contact } zal ook.
|
Mijn { coder | programmer | ontwikkelaar } probeert te overtuigen
{ | } overtuigen mij om te verhuizen naar net van PHP
. . Ik heb altijd een hekel aan het idee vanwege de { kosten | kosten } .
Maar hij tryiong niettemin . Ik heb met behulp van { Movable
type | WordPress } { op een aantal | diverse | talloze | diverse | diverse } websites voor ongeveer een jaar en ben { nerveus | angstig | bang | bezorgd } over te
schakelen naar een ander platform . Ik heb gehoord { fantastisch | zeer goed | uitstekend | grote | } goede dingen over blogengine.net
. Is er een manier waarop ik kan { overdracht
| import } al mijn wordpress { content | berichten } in het?
{ Elke vorm van | Elke } hulp zou { echt | zeer } gewaardeerd!
|
{ Hallo | Hi | Hello there | Hi there | Howdy | Goede dag } !
Ik zou zweren dat ik { geweest om | bezocht } { deze blog
| deze website | website | deze site | uw blog } vóór maar
na { bekijkt | doormaakt | kijken naar } { enkele van de |
een paar van de | veel van de } { berichten | artikelen } ik besefte het is
nieuw voor mij. { Anyways | Sowieso | Niettemin | Ongeacht } ,
{ ik ben zeker | zeker } { happy | blij | opgetogen } { Ik vond | Ik ontdekte | ik tegenkwam | ik struikelde over
} het en ik zal { bookmarking zijn | boek – markering } het en regelmatig terug {
frequent | regelmatig | vaak } ! |
{ Verschrikkelijk | Groot | Wonderful } { artikel | werk }
! { Dit is | Dat is } { het type | de soort } { informatie | info }
{ die zijn bedoeld om | die worden verondersteld om | die moet worden gedeeld } { rond de | over de
} { web | internet | netto } . { Disgrace | Schande } op { de { zoeken | zoeken } motoren | Google
} voor { nu niet | niet | niet meer } { positionering dit bericht | indienen | publiceren |
opgemaakt } { bovenste | hoger } ! Come on over en { praten
over met | bespreek met | advies inwinnen van | bezoek
| overleggen met mijn } { site | website | website } . { Bedankt | Dankzij }
= ) |
Heya { Ik ben | ik ben } voor de eerste keer hier .
I { stuitte | gevonden } dit forum en ik vind het { echt |
echt } handig & het hielp me { veel | veel } . Ik hoop
iets terug te geven en { help | hulp } anderen zoals jij { geholpen | geholpen } mij.
|
{ Hi | Hello | Hi there | Hello there | Howdy | Groeten } , { ik
denk | ik geloof | Ik geloof | Ik denk | Er is geen twijfel dat } { uw site
| uw website | uw website | uw blog } { misschien |
kunnen | kon worden | kan eventueel worden } met { browser | internet browser | webbrowser } { compatibiliteit issues | problemen } .
{ Toen ik | Wanneer ik } { kijk naar je | een kijkje nemen op uw } { website | website | website | blog } in Safari , het ziet er prima { maar toen | maar toen | echter, indien
| echter, wanneer } opening in { Internet Explorer | IE | IE }
, { het is | het heeft } enige overlapping kwesties .
{ Ik | ik gewoon | ik alleen maar } { wilde geven u een | u voorzien van
een } snelle heads-up ! { Anders dan dat | Afgezien
van dat | Daarnaast | Afgezien van dat } , { fantastische | prachtig | grote | uitstekende }
{ blog | website | website } ! |
{ Een persoon | Someone | Somebody } { se | wezen } { een
handje | help | assisteren } te { serieus | kritisch | aanzienlijk
| ernstig } te { artikelen | berichten } { ik zou
| ik misschien | Ik zou } staat . { Dit is | Dat is de
} { eerste | allereerste } keer dat ik bezocht uw { webpagina |
website pagina } en { op dit punt | dusver | tot nu toe | tot
nu } ? I { verbaasd | verrast } met de { onderzoek | analyse
} u aan { creëren | maken } { deze feitelijke | Dit bijzondere } { bericht | indienen | publiceren | opgemaakt } { ongelooflijke | verbazingwekkende | buitengewone
} . { Groot | Wonderful | Fantastic | Magnificent | Excellent }
{ taak | proces | activiteit | vacatures } ! |
Heya { Ik ben | ik ben } voor { de primaire | de eerste
} keer hier . I { stuitte | gevonden } dit forum en ik { in het vinden
| vinden | te vinden } Het { echt | echt } { nuttig | behulpzaam } en het
hielp me { veel | veel } . { Ik hoop | Ik hoop | Ik hoop } { te geven
| aan te bieden | te verstrekken | presenteren } { iets | een ding }
{ back | weer } en { help | hulp } { anderen zoals jij |
zoals u } { geholpen | geholpen } mij. |
{ Hallo | Hi | Hello there | Hi there | Howdy | Goede dag | Hey there } !
{ Ik | ik gewoon } { wilt | wilt | willen } { geven u een | bieden u een }
{ groot | grote } { duimen omhoog voor de | voor uw } { groot | uitstekende } { info |
informatie } { u | je hebt | je hebt } { hier | hier } op dit bericht.
{ Ik zal | ik zal | Ik ben } { terug naar | terugkeren
naar } { uw blog | uw site | uw website | uw website } voor
meer binnenkort. |
I { altijd | de hele tijd | telkens } gebruikt om { lezen | studie } { artikel | bericht | geschrift | paragraaf } in kranten ,
maar nu als ik ben een gebruiker van { internet |
web | net} { zo | aldus | } dus vanaf nu gebruik ik net voor { artikelen | berichten | artikelen of
reviews | inhoud } , dankzij web . |
Uw { weg | methode | middel | modus } van { beschrijven | verklaren | veelzeggende
} { alles | al | het hele ding } { in dit artikel | Bericht
| geschrift | paragraaf } is { echt | echt | in feite |
echt | echt } { leuk | gezellig | goed | kieskeurig } , { alle | ieder } { kan | kunnen
| in staat } { makkelijk | zonder moeite | moeiteloos | eenvoudigweg }
{ begrijpen | weten | zich bewust zijn van het } , Heel
erg bedankt . |
{ Hi | Hello } er , { ik gevonden | Ik ontdekte }
{ uw blog | website | website | website } { door middel van |
via | door het gebruik van | door middel van Google } { tegelijk als | terwijl | zelfs als | terwijl } { zoeken naar |
op zoek naar een } { soortgelijke | vergelijken | gerelateerd } { onderwerp
| onderwerp | onderwerp } , { uw site | website | website } { kreeg hier | kwamen } up,
het ziet er { | verschijnt | schijnt | lijkt | lijkt te zijn als } {
goede | great } . { Ik heb | ik heb } bladwijzer in
mijn google bookmarks.
{ Hallo | Hi } er , { simpelweg | net } { omgezet in
| werd | werd | word | veranderd in } { bewust van
| alert } { uw blog | weblog } { thru | via | via Google } , { en gevonden | en gelegen } { dat het | het is } { echt
| echt } informatief. { Ik ben | ik ben } { ga | ga } { kijk uit | wees voorzichtig } voor brussel .
{ Ik zal | ik } { waarderen | dankbaar } { als je |
moet je | als je | in het geval u | in het geval u |
voor wie | als je toevallig } { blijven | overgaan } { deze in toekomst
} . { Een heleboel | Veel | Veel | Talrijke } { andere mensen | mensen
| andere mensen | mensen } { zal | zijn | misschien | zal waarschijnlijk | kan | zal waarschijnlijk } { geprofiteerd van je | uit van
uw } schrijven. Cheers ! |
{ Ik ben | ik ben } benieuwd wat bloggen { systeem | platform
} { u geweest zijn | je toevallig | u | u } { werken met |
behulp van | gebruik } ? Ik { ervaren | hebben } { enkele kleine | kleine } { security problemen | problemen
} met mijn laatste { site | website | blog } en { ik zou | ik zou } graag
iets meer vinden { veilig | risicovrije | gevrijwaard | beveiligde } .
Heeft u { oplossingen | suggesties | aanbevelingen } ? |
{ Ik ben | ik ben } { extreem | } echt onder de indruk van uw
schrijfvaardigheid { en ook | en } met de lay-out op uw { blog | weblog } .
Is dit een betaald thema of heb je { aanpassen | wijzigen } het zelf ?
{ Hoe dan ook | Anyway } keep up the { leuk | } uitstekende kwaliteit van het schrijven ,
{ het is | het is } zeldzaam om een ​​{ mooie | great } zie blog zoals deze { dezer dagen | tegenwoordig | vandaag } .
|
{ Ik ben | ik } { extreem | echt } { inspiratie | indruk } { met uw | samen
met uw | samen met uw schrijven } { talenten | vaardigheden | capaciteiten } { en ook | als { slim
| goed | netjes } als } met de { layout | formaat | structuur } { voor uw | op uw |
in je | om je } { blog | weblog } . { Is dit | is dat dit een
betaalde } { onderwerp | onderwerp | onderwerp | thema }
of heb je { aanpassen | wijzigen } { het jezelf | je zelf } ?
{ Hoe dan ook | Anyway } { blijven | houden } de { leuk | uitstekende } { kwaliteit | hoge kwaliteit } schrijven, { het is
| het is } { zeldzaam | ongewoon } { to peer | om |
te kijken } een { mooi | great } { blog |
weblog } zoals deze { dezer dagen | tegenwoordig | vandaag }
.. |
{ Hi | Hello } , Neat bericht . { Er is | Er is } { een probleem | een probleem } { met uw | samen met uw | samen met uw } { site | website | website } in { internet | web } ontdekkingsreiziger ,
{ mei | misschien | kunnen | zou } { controleren | proef } dit?
IE { nog | niettemin } is de { marktplaats | markt } { leider | chief } en { een groot | goed | een grote | een enorme } { deel van |
deel van | component | portie | component van | element
van } { andere mensen | mensen | andere mensen | mensen } zal { weglaten | weglaten | miss | voorbijgaan } je { groot | prachtig | fantastisch | prachtig | uitstekende } { schrijven vanwege | vanwege } dit probleem.
|
{ Ik ben | ik } niet zeker waar { u | u } om uw { info | informatie } , maar { goede | grote
} onderwerp . Ik moet wat tijd besteden aan het leren { meer | veel meer } of begrip meer .
Bedankt voor { groot | prachtig | fantastisch | prachtig | uitstekende } { informatie | info }
Ik was op zoek naar deze { informatie | info } voor mijn missie .
|
{ Hi | Hello } , ik denk dat ik je zag bezocht mijn { blog | weblog | website | website
| website } { zo | dus } kwam ik op ” terug te keren de gunst ”
{ Ik ben | ik ben } . { Proberen te | proberen } dingen te vinden om te verbeteren
{ | } verbeteren mijn { website | site | ! website } ik veronderstel dat het ok om te gebruiken { aantal van
| een paar van } uw ideeën ! |
{ Hi | Hello } , { ik denk | ik voel | ik geloof dat ik } { zaag | opgevallen } u bezocht mijn { blog
| weblog | website | website | website } { zo | dus } i
{ hier kreeg | kwam } naar { terug | return
} de { voorkeur | kiezen | voordeel | wilt | verlangen
} ? . { ik ben | ik } { probeer | probeert }
{ in het vinden | vinden | te vinden } { dingen | problemen } naar { verbeteren | versterken } mijn { website
| website | website } { ik denk | ik neem | ik veronderstel
} ! haar { goed genoeg | ok | adequate } { gebruiken | om gebruik te maken van }
{ aantal van | een paar van } { uw ideeën | concepten | ideeën } !
|
{ Hallo | Hi } er , net werd { bewust van | alert
} uw blog via Google , en vond dat { het | het is } { echt | echt }
informatief. { Ik ben | ik ben } { ga | gaan } kijk
uit voor brussel . { Ik zal | ik } { waarderen | dankbaar } als u deze in de toekomst { } voortzetten.
{ Een heleboel | Veel | Veel | Talloze }
mensen zullen worden geprofiteerd van uw schrijven .
Cheers ! |
{ Ik ben | ik ben } { nu niet | niet | niet meer } { zeker | positief | bepaalde } { waar | de plaats
} { u | u } om uw { info | informatie } , { echter maar | }
{ goede | grote } onderwerp . I { moet | moeten } { besteden een tijdje | wat tijd } { studeren |
leren | vinden van } { meer | veel meer } of { uitwerken | inzicht | uitzoeken } meer .

{ Thank you | Dank } voor { groot | prachtig | fantastisch | prachtig | uitstekende } { informatie |
info } { ik vroeger | Ik was } { zoek naar | op zoek naar | op zoek naar |
op zoek naar deze } { informatie | info } voor mijn missie .
|
{ Hi | Hello } mijn { familielid | geliefde | vriend } !
I { wil | wens } zeggen dat deze { artikel | bericht } wordt {
geweldig | verbazingwekkende } , { groot | mooi } geschreven en { komen met ons op | } { bijna | ongeveer }
{ alle belangrijke | belangrijke | vitale } info .
{ Ik zou | ik zou } als { to peer | zien | te kijken } { meer | extra }
berichten als deze. |
{ hi | hello } , { I love | ik echt leuk | I like }
! uw schrijven { dus | zeer } { zo veel | veel | veel } !
{ percentage | aandeel | deel } { we houden
contact | houden een correspondentie | communiceren | in contact} { meer | extra } { ongeveer | over
} { uw bericht | artikel } op AOL ? Ik {need | vereisen } { een expert | specialist } { in deze | Op deze } {spatie | omgeving | huis }
{ op te lossen | te ontrafelen | te lossen } mijn probleem .
{ Kan | Misschien } { dat is | dat is } u! { Een kijkje te
nemen | zoek | Na een blik } {vooruit | vooruit } { to peer | om | te kijken }
u . |
{ Ik ben | ik ben echt } { liefdevolle | genieten } het thema / ontwerp van uw { site | weblog |
website | website | blog } . Heb je ooit in een { web
browser | internet browser | browser compatibiliteit } {
problemen | problemen } ? Een { aantal | handvol | paar | klein aantal | paar van
mijn blog } { publiek | bezoekers | lezers } hebben geklaagd over mijn { blog | website | website }
{ niet actief | bewerking } correct in Explorer , maar ziet er geweldig
uit in { Safari | Chrome | Opera | Firefox } .
Heeft u { oplossingen | ideeën | advies | tips | suggesties | aanbevelingen } te helpen dit op te lossen { kwestie | probleem } ?
|
{ Goed | Groot | Zeer goed } { info | informatie } . Lucky me {
Ik vond | Ik ontdekte | ik tegenkwam | stuitte ik op | Onlangs vond ik } { uw website | uw site | uw blog }
{ per ongeluk | toevallig } ( stumbleupon ) . { Ik
heb | ik heb } { bladwijzer het | gered | boek vormde het | boek – gemarkeerd
it | bewaard als favoriet } voor later ! |
Het is { groot | enorme | indrukwekkende | prachtig | fantastische } dat u { ideeën | gedachten } uit deze { artikel | Bericht
| geschrift | paragraaf } evenals van onze {
discussie | argument | dialoog } gemaakt { hier | op deze plaats | op dit moment }
. |
Als u { wilt | verlangen | wens | willen } te { toename | verbeteren | groeien } { uw ervaring | kennis |
vertrouwdheid | knowhow } { only | gewoon | net } houden een bezoek aan
deze { website | website | website | webpagina } en worden bijgewerkt
met de nieuwste { | nieuwste | nieuwste | meest up-to – date | heetste } { nieuws | informatie | gossip
| nieuws -update } geplaatst hier . |
Wat is { Vindt plaats | Happening | Going down } { ik ben | ik ben } nieuw op dit , ik struikelde over deze
{ Ik heb | ik heb } { gevonden | ontdekt } Het { positief
| absoluut } { behulpzaam | nuttig } en het heeft geholpen { | }
geholpen me uit belastingen. { Ik hoop | Ik hoop | Ik hoop }
te { geven een bijdrage | bijdragen } { andere | verschillende } { gebruikers | klanten } net als zijn { geholpen
| geholpen } mij. { Goed | Grote } job . |
{ Wow | Hoera } , ​​dat is wat ik { zoek | zoeken | zoek | verkennen } voor , wat een { stuff | informatie | gegevens |
materiaal } ! { present | bestaande } hier op deze { blog | weblog | website | website | website } , dankzij admin van deze
{ website | website | website | web page } .
|
Als u { wilt | verlangen | wens | willen } te
{ nemen | te | verkrijgen } { veel | veel | een goede deal }
uit deze { artikel | Bericht | geschrift | paragraaf } dan
moet je solliciteren { dergelijke | deze } { strategieën | technieken | methoden } uw won { blog | weblog | website | website | website } .

|
Het is een { ontzagwekkende | opmerkelijk | verbazingwekkende } { artikel | bericht | geschrift | paragraaf } { voor | ontwikkeld voor |
ten gunste van | ter ondersteuning van } de { internet |
web | online } { gebruikers | mensen | kijkers | bezoekers
} ; zij zullen { nemen | te | verkrijgen } { voordeel | voordeel } van het Ik ben er
zeker van . |
{ Ik heb | ik heb } { gelezen | leren } { aantal | diverse | een paar } { precies goed |
goed | uitstekend } spul hier . { Zeker | Zeker } { waard | waarde
| prijs } bookmarking voor langskomen .

Yes!

. . . .

Laat het me weten .

July 10, 2014 11:21 pm

What’s up, I log onn to our new stuff oon a regular basis.
Your writing style is witty, keep it up!

July 23, 2014 11:22 am
hair thinning at front on paragraph -1:

What a material oof un-ambiguity and preserveness
of valuable experience concerning unpredicted feelings.

July 23, 2014 11:33 pm
sepatu on paragraph -1:

Hi to every one, the contents present at this web site are really amazing for people knowledge,
well, keep up the nice work fellows.

August 5, 2014 8:08 am
tree planting philippines on paragraph -1:

Have you ever thought about writing an e-book or guest
authoring on other sites? I have a blog based on the same topics
you discuss and would really like to have you share some stories/information. I know
my readers would enjoy your work. If you are even remotely interested, feel free
to send me an e mail.

August 31, 2014 10:20 pm
green homes designs on paragraph -1:

I don’t even understand how I stopped up right here, however I believed this submit was once great.
I don’t recognize who you might be but certainly you’re going
to a famous blogger when you aren’t already.
Cheers!

September 1, 2014 11:18 am
organic foods on paragraph -1:

Thanks in favor of sharing such a pleasant idea, paragraph is
pleasant, thats why i have read it completely

September 10, 2014 12:57 pm
Dante on paragraph -1:

Hello mates, its enormous post about cultureand completely explained,
keep it up all the time.

September 20, 2014 4:04 pm
Online games Multiplayer on paragraph -1:

‘Do you know the only thing that gives me pleasure. By gaining fights, you could enhance your level and be the best ruler among your friends.

Now, wait for your tool to finish the procedure and then start having fun with endless sources.

September 26, 2014 10:38 pm
domain on paragraph -1:

I usually do not leave many remarks, but after reading a few of the comments on this
page 2009 Horizon Report

October 10, 2014 5:54 pm
hausfrauensex on paragraph -1:

I’m amazed, I must say. Seldom do I come across a blog that’s both educative and interesting, and without a doubt, you’ve hit the nail on the head.

The issue is an issue that too few foilks are speaking intelligentfly about.

I’m very happy that I stumbled cross this during my search for somethng
regarding this.

November 26, 2014 5:33 am
Estefani on whole page :

Pleasant article and nice arguments.

December 2, 2014 2:23 pm
Name (required)
E-mail (required - never shown publicly)
URI